O curso visa aprofundar conteúdos com características interdisciplinares, numa perspectiva de proporcionar conhecimento acerca do tema proposto, objetivando estimular o desenvolvimento de novas práticas e pensamentos, referentes ao ensino e a pesquisa, contribuindo para a melhoria da qualidade dos profissionais no mercado, especialmente no que se refere à consolidação e disseminação de conhecimento da área.

O que você vai estudar neste curso:

• História e ensino de história      
• Projeto educativo de História      
• O saber histórico nos anos iniciais do ensino fundamental: possibilidades de uma aprendizagem      
• A História ensinada: educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental      
• As categorias históricas no processo de ensino-aprendizagem: uma abordagem interdisciplinar      
• A avaliação como processo de reconstrução do conhecimento: abordagens e perspectivas       
• O ensino de história em discussão: os parâmetros curriculares nacionais e o ensino de história      
• Organização dos conteúdos de história: os aspectos socioculturais e sua influência na prática      
• Livros e materiais didáticos de história      
• Museus e arquivos: laboratórios de aprendizagem      
• Os educandos e a aprendizagem de conteúdos históricos: a aprendizagem significativa      
• Imagens que educam: as ilustrações dos livros didáticos de história e sua utilização no processo de      
• Tecnologias e Novos Suportes de Informação: Possibilidades para o Processo da Aprendizagem Histórica      
• Correntes e tendências pedagógicas da História      
• Orientações didáticas para o ensino de história nos anos iniciais: propostas curriculares e      
• O saber histórico e o saber histórico escolar: limites e possibilidades na prática pedagógica      
• Novas linguagens no ensino de história: ressignificando os saberes escolares      
• Livros didáticos de história para os anos iniciais do ensino fundamental: entre propostas